1 Menghasilkan soal soal untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi yang valid dan praktis pada pokok bahasan barisan dan deret bilangan di SMP kelas IX.Akselerasi 2. Melihat potensial efek soal-soal untuk mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi terhadap hasil belajar siswa pada pokok bahasan barisan dan deret bilangan di SMP kelas IX Adabarisan yang dapat dinyatakan dengan kedua cara tetapi yang lain tidak bisa. • Barisan aritmetika dapat diidentifikasi dengan selisih yang sama dan dapat dimodelkan dengan fungsi linear. Deret aritmetika tak hingga selalu divergen. • Barisan geometris dapat diidentifikasi dengan rasio umum dan dapat dimodelkan dengan fungsi eksponensial. Barisandan deret kelas 10. (1080 × 1080 px).pdf. Contoh Soal : Bilangan ke-10 dan ke-15 pola barisan bilangan ganjil adalah . a. 13 dan 23 c. 19 dan 29 b. 15 dan 27 d. 21 dan 29 6. Pola Bilangan Genap Contoh pola bilangan genap adalah 2, 4, 6, 8, dan seterusnya. Pola bilangan genap dapat dicari menggunakan persamaan 𝑈𝑛 = 2𝑛. .

soal barisan dan deret kelas 10 pdf